Faut-il supprimer les notes à l'école ?

Le ministre de l'Education nationale, Benoît Hamon, lance une consultation pour réformer l'évaluation des élèves. Ses objectifs : encourager les progrès et valoriser les acquis.

Pour en finir avec les notes sanction, le ministre de l'Education nationale lance, mardi 24 juin, une conférence nationale afin de parvenir, d'ici décembre, à un consensus avec les scientifiques et les professionnels de l'enseignement sur une notation plus bienveillante.

Depuis 2009, l'Education nationale procède, de l'école primaire à la 3e, à une évaluation via un livret de compétences. L'enseignant remplit un document pour évaluer les connaissances et les aptitudes de chaque élève, mais au final, c'est bien le bulletin scolaire affichant les moyennes qui sert à décider du passage en classe supérieure.

Et vous ,vous en pensez quoi ?

Non ; parce que comme là dit un prof aux infos hier : dans ce cas là s'il aime pas l'élève : il va l'allumer !! Donc restons dans le réaliste : si tu travailles (révise etc ..) t'auras de bonne note sinon NON et re NON !!!
20/20 c'est très bien ! Au moins même s'il a pas appris sa leçon : mais se souvient de ... notion ben il a une chance !!!

je trouve que les notes donne un repaire aux enfants ! je suis contre la suppression des notes  :x 

Moi aussi   

les notes permettent aux enfants de se situer dans leurs connaissances et de chercher à progresser
c'est une mauvaise idée de vouloir supprimer les notes

lavande a écrit:

les notes permettent aux enfants de se situer dans leurs connaissances et de chercher à progresser
c'est une mauvaise idée de vouloir supprimer les notes

   lavande  

et puis si tu retire les notes dit moi comment ils vont apprendre la musique

ber59 a écrit:

et puis si tu retire les notes dit moi comment ils vont apprendre la musique

ils vont se " do ré là sol "

messieurs voyons un peu de sérieux sinon au coin et 0/20   

pff 0 pointé   : pas d'images pour ces messieurs  
Et des heures de colles : à tire la rigot :    

c'est qui tire la rigot il n'as vraiment pas de pot

  hors sujet pipelette  
coupe coupe (on fait comme dans les films) (d'ailleurs tu t'en prives pas quand c'est H.S )

les notes c'est motivant pour progresser

L'élève il n'est pas bête, de sorte que quand il se fait sanctionner, il est en général tout à fait conscient qu'il n'a pas assez travaillé (je n'oublie pas le cas de ceux qui sont en réelles difficultés, mais en général, et en fonction des moyens ils se font plus ou bien accompagner), et le prof c'est pas de base un tyran: en particulier il peut par exemple adapter sa notation de telle manière que la moyenne des  notes soit aux alentours de 11, 12 ou 13! (En Martinique, on m'a dit qu"un inspecteur conseillait de noter de telle manière que la moyenne  soit 16/20 o_0!)! Il peut arriver aussi que le prof se plante et donne un devoir un peu trop ambitieux
En gros tout dépend du niveau de la classe, de son niveau d'attention pendant le cours! Parce qu'il ne s'agirait pas non plus de mettre tout le monde en-dessous de la moyenne et ainsi créer une révolte générale des parents d'élèves ou un découragement général des élèves!
Même au sein de la Classe, les notes peuvent aussi servir à s'acheter une paix social!   

Mais le problème des notes c'est LE FAUX PROBLEME par excellence. En réalité, les élèves n'ont plus le temps de faire leur devoir à la maison et j'ai tendance à croire que ce n'est même pas de leur faute: entre facebook, youtube les consoles de jeu, les films à la télé etc...etc... l'élève est ....................débordé, il n'a plus le temps de réfléchir et la véritable tragédie, c'est qu' avec toutes ces distractions à portée de clic il n'arrive plus du tout à se concentrer correctement!

En résumé, les élèves seraient démotivés par les notes, eh bien qu'à  cela ne tienne, supprimons les notes, comme ça on résoud le problème   
l'Ecole en France ça ressemble toujours plus à "la fabrique du crétin", comme dirait l'autre, alors attention, le crétin c'est surtout pas l'élève ni le professeur, non il faut regarder un peu plus haut......
PS:Y a aussi un GROS problème avec certains parents qui plutôt que de coopérer avec les professeurs sont dans une véritable stratégie d'affrontement et sabotent sans le savoir grandement les chances de leur enfant avec pourtant les meilleurs intentions du monde! 

Dans plusieurs générations, personne ne saura plus ni lire, ni écrire, juste des enfants inadaptés, qui ne sauront pas ce que c'est que travailler pour réussir !! bon revenons au bon sens !! il y a plus d'un siècle, prônait l’éducation" étudier, politesse etc. ... " tout cela est du passé... Sans autorité que resserve l'avenir ?le laxisme ne forme pas un étudiant !!

Ah j’entends :   La Voix Des Sages !! tapioka et ma Lydie   Même Titus   

Je ne copie pas Noah Yannick mais presque
Merci d'être ma pensée ;p   

  ma Isa (Olympe)

Vos Ministres n'ont donc rien de mieux à foutre que de lancer
l'idée de réformes pareilles ?   

Foudre Bénie a écrit:

Vos Ministres n'ont donc rien de mieux à foutre que de lancer
l'idée de réformes pareilles ?   

   pas faux !! histoire de nous endormir avant de partir en vacances   

oui,c'est trop réducteur,ça fait trop de différence,vaut mieux des commentaires constructifs

« Avoir une bonne note « …c’est indéniablement un plaisir et une fierté pour un enfant mais quand on en a une mauvaise …eh bien il faut comprendre POURQUOI .Je crois qu’il est turc important qu'un enfant comprenne COMMENT on note et POURQUOI ont enlevé des points .
Je suis frappée de voir des exercices revenir, avec des notes plutôt mauvaises, NON CORRIGES et donc la note n’est pas EXPLIQUÉE ;
il faut toujours être clair pour que l’enfant sache où il doit s’améliorer
Sinon ça ne sert ŕ rien de noter
Ça ne sert ŕ rien d’évaluer non plus si on n’explique pas l’évaluation
Dans un cas comme dans l’autre, c’est juste un couperet qui tombe sans que l’enfant (et parfois les parents) comprennent clairement les critères d’évaluation ou de notation
Il faut que ce soit CONSTRUCTIF
Un devoir sur table ou un examen c’est toujours la vérification d’acquisitions ŕ l’intérieur d’un cadre donné : on ne peut pas savoir -et encore moins retenir- tout sur tout, mais il y a dans chacun maticre un minimum de connaissances ŕ avoir pour savoir chercher et pouvoir comprendre « le plus » .
Ce n’est que dans ce sens que les examens -et partant les notes- a une signification .
On ne peut pas se passer d’examens ni de diplômes. Certes, ça ne fait pas tout, il y a de mauvais diplômés et de bons autodidactes, mais chacun est quand même rassuré qu’il y ait un diplôme obligatoire pour être médecin ou enseignant, par exemple!
Il serait sans doute assez étrange de faire toute sa scolarité sans une note, sans un examen, sans une évaluation et puis, d’un seul coup, être confronté ŕ ce genre d’épreuve pour accéder ŕ des études supérieures . Il faut tout de même des « entraînements », même si c’est un peu stressant …Le stress fait partie des émotions de la vie !
Non?

  

alors là pas d'accord tapioka
figure toi que je suis étudiant,
j'ai des bonnes notes,
j'ai une vie sociale,
et j'ai du sommeil
il suffit juste de la volonté pour réussir
et non des complaintes