Nos enfants lisent de moins en moins bien, le ministre veut une dictée par jour

L'étude Pirls a testé 320 000 écoliers au total âgés entre 9 et 10 ans, ayant suivi quatre années de scolarité obligatoire (soit le CM1 en France), sur...

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L'enseignement systématique et rigoureux de la grammaire et du vocabulaire pour une orthographe solide : la dictée quotidienne doit devenir une réalité à l'école élémentaire

La Voix du Nord Aujourd'hui à 12h24 -

Nos enfants lisent de moins en moins bien, le ministre veut une dictée par jour ! D'accord ou pas d'accord ? Vos réactions ....

Et bien il va falloir que les ministres de l'éducation successifs cessent de faire de la surenchère. C'est à celui qui aura la nouvelle meilleure idée débile pour tirer le niveau de nos enfants vers le bas.

Chacun remet en question ce que son prédécesseur a fait. Et ramène une fausse bonne idée de plus.  Toutes ces méthodes révolutionnaires pour apprendre à nos enfants à lire ont montré leur échec mais on s'y accroche.
Pourtant la méthode syllabique est la plus logique : B et A fait BA

Le problème est le même en ce qui concerne le calcul.

La précédente ministre a fait de la lutte contre l'élitisme son cheval de bataille, jusqu'à supprimer la bourse au mérite destinée aux enfants méritants issus des familles modestes.  Au lieu de tirer le niveau vers le haut, on l'a laissé dégringoler à vingt mille lieues sous les mers.

Pour ce qui est du mérite de la dictée, je ne peux que parler de mon expérience. J'étais très mauvaise en orthographe grammaire. Mes dictées c'était 0 à chaque fois. Ma voisine m'a fait faire des dictées encore et encore avec une explication de mes fautes à chaque fois. J'ai fini par avoir un très bon niveau en orthographe même si je me rends compte que sur l'ordinateur je laisse passer beaucoup d'erreurs.  Donc oui la dictée est utile.

Sans dénigrer tous les partis politiques qui se démènent pour trouver la géniale idée pour que les enfants aient un excellent niveau d'études, je dis oui à 100%.

Aujourd'hui, tous les enfants ont le nez plongé sur les écrans des télévisions, des tablettes, des liseuses et ils écrivent SMS sur leur Smartphone. Il est absolument indispensable de leur donner le goût de la lecture et de garder notre belle langue française... De plus, la dicté au quotidien leur ouvrira les portes pour leur futur professionnel... et dans la vie de tous les jours.

Gustine a écrit:

....... afin qu'ils puissent lire et .... comprendre du Jean d'Ormesson !
C'est pas gagné !

  c'est sûr 

Pestoune a écrit:

Et bien il va falloir que les ministres de l'éducation successifs cessent de faire de la surenchère. C'est à celui qui aura la nouvelle meilleure idée débile pour tirer le niveau de nos enfants vers le bas.

Chacun remet en question ce que son prédécesseur a fait. Et ramène une fausse bonne idée de plus.  Toutes ces méthodes révolutionnaires pour apprendre à nos enfants à lire ont montré leur échec mais on s'y accroche.
Pourtant la méthode syllabique est la plus logique : B et A fait BA

Le problème est le même en ce qui concerne le calcul.

La précédente ministre a fait de la lutte contre l'élitisme son cheval de bataille, jusqu'à supprimer la bourse au mérite destinée aux enfants méritants issus des familles modestes.  Au lieu de tirer le niveau vers le haut, on l'a laissé dégringoler à vingt mille lieues sous les mers.

Pour ce qui est du mérite de la dictée, je ne peux que parler de mon expérience. J'étais très mauvaise en orthographe grammaire. Mes dictées c'était 0 à chaque fois. Ma voisine m'a fait faire des dictées encore et encore avec une explication de mes fautes à chaque fois. J'ai fini par avoir un très bon niveau en orthographe même si je me rends compte que sur l'ordinateur je laisse passer beaucoup d'erreurs.  Donc oui la dictée est utile.

pas faux sur cette surenchère qui va faire mieux que la ministre ....  revenons à bonne dictée quotidienne  parce que là, les enfant apprennent d'avance les phrases toutes prêtes. ... les enfants recopient la phrase s'en se poser de questions !  Pourquoi "es" , "ent", "er".... Et je ne parle pas de dictée simplement avec des mots les uns à la suite des autres, aucune réflexion juste de la mémoire..... Mais ce n'est pas suffisant ! la preuve Pestoune, ta voisine t'a sauvée

Tiphanie a écrit:

Sans dénigrer tous les partis politiques qui se démènent pour trouver la géniale idée pour que les enfants aient un excellent niveau d'études, je dis oui à 100%.

Aujourd'hui, tous les enfants ont le nez plongé sur les écrans des télévisions, des tablettes, des liseuses et ils écrivent SMS sur leur Smartphone. Il est absolument indispensable de leur donner le goût de la lecture et de garder notre belle langue française... De plus, la dicté au quotidien leur ouvrira les portes pour leur futur professionnel... et dans la vie de tous les jours.

moi aussi je OUI !! oui si elle correspond à du vocabulaire connu et surtout avec des difficultés grammaticales expliquées avant ! soit une dictée de mot, soit quelques lignes pour valider une règle de grammaire (très important  ) pas une de ces dictées préparées, décortiquées et apprises par coeur afin que tous les élèves la réussissent ....  c'est vrai on peut encore noter l'écriture ....

oui il serait temps que tout le monde accorde ses violons je pense que les enfants ont vraiment besoin de se replonger dans l'écriture et la lecture

Au niveau de l'orthographe, il faut bien sûr apprendre des bases et des règles et des astuces pour retenir l'orthographe de certains mots. les bons instituteurs étaient experts dans ce type de procédé mnémotechnique .
de plus, l'écriture est une très bonne contrainte pour améliorer son orthographe quand on sait que nos textes vont être lus et que la tenue de ceux-ci a un impact sur l'opinion que l'on se fera de vous!

Des gens qui faisaient des fautes dans l'enfance se sont améliorés à l'âge adulte en comprenant l'intérêt de l'écrit dans la vie professionnelle .

J'approuve "une petite dictée " chaque jour mais ce n'est suffisant pour donner l'envie de lire et comprendre ce qui est lu!
Il ya bien d'autres choses à mettre en place ou qui existent déjà dans certaines écoles :
Ex :"les rallye lecture " - Pour en avoir fait chaque année avec mes élèves, je sais combien ça les motive !

Et les livres doivent être omniprésents dans les classes et dans les BCD des écoles.
Et oui, comme suggéré plus haut, il faut absolument revenir à la méthode syllabique!