La Journée pour la mémoire des génocides est-elle utile pour l'éducation des jeunes ?

Chaque année, l'Education nationale invite les enseignants à engager une réflexion autour de la Shoah et des génocides reconnus. Depuis la création de la Journée pour la mémoire des génocides en 2002, tous les pays européens choisissent une date en fonction de leur histoire.

L'Allemagne et la France ont décidé du 27 janvier, date symbolique de la libération du camp d'Auschwitz-Birkenau.

Toute la journée, dans les écoles,collèges et lycées, enseignants et élèves vont aborder "les valeurs fondatrices de l'humanisme" et "les fondements des démocraties", rappelle le site de l'Education nationale. Tous les moyens sont bons : films, débats, visites de musées, rencontres avec des témoins... Les buts sont clairs : combattre l'intolérance, en perpétuant la mémoire de l'horreur.
La Journée pour la mémoire des génocides est-elle utile pour l'éducation des jeunes ?

mais faut arreter tout ca a la longue de nous le rabacher ca risque de tomber dans le banal ou la saturation . c'est de l'histoire et ca as sa place dans les livres d'histoire et puis basta

Oèèè mais p't'ête que ça suffit pas !! regarde l'exemple de Dieudonné  :x  je pense qu'il souhaitable de rappeler aux générations qui arrivent ce qui s'est passer pour justement ne pas faire tomber cette mémoration dans l"oublie ! et si possible de faire en sorte qu'elle ne se reproduise plus dans le monde !

ton exemple de Dieudonné et peut etre du a un ras le bol que l'on en parle a longueur de journée . tu te rend compte que maintenant il faut réflechir a la parole que l'on vas dire de peur d'etre mal interprété

hmmmm c'est pas faux !! la liberté dans l’expression devient de plus en plus censuré c'est sûr ! mais la on parle d'un événement qui n'aurait jamais dût exister !!

oui tout comme le massacre des indiens d'amerique . du peuple cambodgiens . des Armèniens . mais eux n'ont pas de représentant influant dans le monde .

oui !    mais bon nous les anciens on a pour mission d'informer les jeunes ! en fait c'est ce que je pense ! On est la mémoire

comme ca ca leur donne une excuse et puis ca nous fait fermer la geule pour ceux qu'ils sont entrain de faire en palestine (mais je vais arreter la ou je risque de passer pour un raciste) ne jamais critiquer un juif chuttttttttt

oui chutttttttttttt    pas facile e s'exprimer là dessus en faite !!

ber59 a écrit:

comme ca ca leur donne une excuse et puis ca nous fait fermer la geule pour ceux qu'ils sont entrain de faire en palestine (mais je vais arreter la ou je risque de passer pour un raciste) ne jamais critiquer un juif chuttttttttt

J'vais t'accompagner dans ton "racisme". Si on est Juif on peut critiquer les juifs, si on est arabe on peut critiquer les arabes, voir s'en moquer pour les humoristes de la même culture uniquement. Mais nous , il ne faut pas que l'on en parle, sinon on est des racistes. Il nous reste que les asiatiques. On peut ouvertement critiquer et se moquer des "jaunes", de leur accent à ces "boat people" et de leur manie de "bridé". On à le droit de critiquer l'hygiène de leur restaurant de dire qu'ils vivent à 20 dans un tiroir et font tous de l'arnaque avec leur carte d'identité. Même nos "comique" aiment courageusement à les caricaturer. Au moins ils ne craignent rien.

hoooooo mais ca vas venir attend dans avoir quelques un en politique ou dans les finances et ce seras comme avec les heu ce que l'on ne peut pas parler

On aura plus qu'a se moquer des français. Mais les blancs catholiques ou athées, pas ceux d'origines...... aussi diverses que variés. Ah si, il nous reste les domtoms. Il est de bon ton de les traiter de fainéants. Mais pas les Corses, attentions!

ah oui tu as raison !

J'ai mis non. Parce que je trouve que ça ne sert à rien tel qu'existant,
par ailleurs qui de sensé nierais LES génocides. À part les négationnistes.
Qui pourrait dire qu'il renie le malheur, l'empathie, la solidarité entre les peuples ?
Mais actuellement, comme cela est enseigné, c'est du vent dans de mauvaises voiles.
Il faut d'abord se demander QUAND "on" doit en parler (à partir de quelles
classes) COMMENT et par QUI. Entre 20 autres matières, c'est du bourrage de crâne.

Je suis plus pour des témoignages par ceux qui l'ont soit vécu, soit les enfants de
eux qui l'ont vécu (Rwandais, Israélites, Régionaux d'URSS, Cambodgiens, etc)
et seulement à partir des terminales (secondaires).

Foudre Bénnie c'est pas faux ce que tu dis mais je maintient mes dires que c'est avant tout un travail de mémoire pour l'éducation des enfants et des adolescents et de rappeler les valeurs humanistes qui fondent notre démocratie non ? une mémoire pourr nos jeunes générations qui, près de soixante-dix ans après la découverte des crimes commis par les Nazis reste toujours aussi importante en termes d'éducation à la citoyenneté !!

oui, mais cela donne une impression passéiste aux jeunes.
Le génocide est un phénomène qui reste d'actualité dans toutes révoltes où l'on accuse une ethnie ou un groupe.

oui mais c'est le meilleur rempart aussi contre tous les préjugés qui conduisent au racisme et à l’antisémitisme, c’est l’instruction non ? c'est comme de la prévention des crimes contre l’humanité!!

Non, je ne crois pas que l'instruction va amener les jeunes vers moins de haine. On jamais instruit l'empathie. Même les bouquins "sacré", sensé rapprocher les hommes n'ont fais que renforcer la haine.

Citation :

Même les bouquins "sacré", sensé rapprocher les hommes n'ont fais que renforcer la haine.

c'est tellement vrai !!  pour cette journée de mémoire, on devrait d’une manière ou d’une autre parler d'autres évènements antérieurs,comme par exemple le 30 janvier, date de la funeste installation d’Adolf Hitler au pouvoir en 1933. Elle serait ainsi un encouragement à faire de l’histoire, à rendre un peu plus intelligible le passé qui a rendu possible cette criminalité et cette destruction de masse !!!